由教育暨青年局、經濟局及青年創業創新培育籌備委員會合辦的“青年創業創新培育計劃”，首階段“初鳥尋夢篇”（晉級培訓）A、B兩班日前完成為期三天的創業創新計劃工作坊。

    是次計劃根據特區政府施政方針中“青年灣區創業創新計劃”有序開展。晉級培訓合共93人報名，其中87人報讀本年度初級培訓學員，學員均為十五至廿九歲修讀商科學生及初創青年。活動報名反應熱烈，顯示出本澳青年對創業興趣濃厚。

    晉級培訓的創業創新計劃工作坊由有創業經驗導師主講，通過知識講授、案例分析、交流討論等形式，讓學員認識本地和粵港澳大灣區的創業環境，同時教導做好市場調查，優劣評比及撰寫創業計劃書。通過三天工作坊，學員認為課程講師專業，所學對未來創業幫助很大。

    除工作坊，主辦單位將於本月中旬舉辦實戰經驗分享，邀請本澳及鄰近地區的創業者與學員近距離交流，分享新創企業募資經驗和策略，及創業相關法律知識，更好地構思及實踐創業計劃。

    交流討論  啟發觀點

    A班學員張穎嵐表示，到晉級班，重新接觸不同同學，深入地學習更多創業、商業知識，還從創業最開始的概念仔細學起來，彌補個人較弱的財務知識。另外，與新同學交流和討論到成立小組，是很好的經驗，從自身優勢與興趣開始的頭腦風暴，都是其喜歡的。每次討論，每人意見，都有助獲得更多角色觀點，令每個團隊計劃更完善。

    人無完人  但有完美團隊

    A班學員蕭紫汶表示，初班感覺是在中學時期讀書，紙上談兵，晉級課程就像大學時期，教授會不斷啟發開拓思維空間。透過不同活動或教程，對創業及發展生意的方式有更進一步了解。

    課程最深刻是傳球遊戲，最初由一分鐘到最後要一秒半內完成整個傳球過程。很享受與一班組員共同解決問題最後達到成功的滿足感。令其明白以前聽過的“沒有完美的人，但有完美的團隊”的含意。

    自我挑戰  打破思維局限

    B班學員呂淑儀表示，上完第一節進階課，帶來啟發。以往做事會禁不住在心中衡量這事的成功率，若自覺成功率太低，就不會開始。老師在課堂的小組遊戲，通過嘗試和創新思維，一些看似不可能達成的事，還是可以達成。打破思維局限、自我挑戰的感覺很好，這也是在創業過程中十分重要特質。

    這個課程中學到如何做一份好的商業計劃書，去爭取投資人青睞。投資人角度，可能較重要部分是項目可行性、回報率和風險管理，需要在計劃書中呈現得更合理完善。一份詳盡的商業計劃書也可讓創業者避免過份樂觀的預測，在實際執行時更符合預期。